科学活动：（《怎样使听到声音变大》）5、29上午第一次

活动时间

2009、5、29上午第一次

活动内容

科学活动：《怎样使听到声音变大》

活 动

目 标

活 动

准 备

纸筒、铁盒若干、大记录纸一张

活

动

过

程

1、提问导入活动：

教师引导幼儿想一想：怎样使我们听到的声音变大？
2、试一试：想办法使自己的钟声音变大。
（1）引导幼儿观察操作材料，想想怎样使用这些材料使声音变大。
（2）幼儿按自己的想法试一试，那种办法最好.
（3）教师指导幼儿将耳朵贴在桌面上听一听；在桌边听一听；做纸筒听一听；把钟表放在铁盒子里听一听，看钟表的 声音是否变大了。
3、说一说自己的发现。

引导孩子说说自己是怎样让声变得更大的。

4、幼儿结伴交流自己的想法
   教师记录幼儿操作的办法，引导幼儿说一说，哪些办法成功了，将它们分类。

5、小结结束活动：

活 动

反 思

此活动首先通过提问来激发孩子的兴趣，老师在活动的准备上能利用好孩子身边的各种有利教具让孩子进行操作，效果很好，孩子也很乐于参加类似的活动。在想办法让器械声音变大的过程中孩子们想的很好，办法的实效性很强。最后让孩子说说自己的新发现，来达到区分和表达成功与失败真正原因。

不足：孩子在记录上还存不足，记录的方法和书写格式还要加强练习。