2026年03月16日

游戏活动:(扭扭绳)12、4上午第二次

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第十四周

活动时间

2009、12、4上午第二次

活动内容

游戏活动:扭扭绳

活 动

目 标

1、喜欢动脑筋,对玩绳子感兴趣。

2、利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。


3、尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。

活 动

准 备

1、软绳若干。

2、宽敞的场地

 








一、热身活动“弯弯曲曲”。

1、教师绘制一条直线和一条曲线引导幼儿观察,并引导幼儿用身体动作体验。

2、提问:我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢? (绳子)

二、教师出示材料,边念儿歌边示范玩法。调动幼儿探索兴趣。

1、看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法)

2、(儿歌:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走。)

三、幼儿自由探索玩法。

1、交代活动要求:每人一跟绳子;可放在地上随意变化摆放的位置、形状;不能咬绳子、甩绳子等。
2、幼儿领游戏材料,一边吟唱儿歌(可以自由创编),一边玩绳。
3、请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。
4、教师小结。
扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采!

四、提升游戏经验。
1、师:一条绳子有好多玩法,两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?
2、幼儿自由结伴,或游戏或造型,教师重点引导幼儿合作。

活 动

反 思

此游戏首先利用儿歌来激发孩子对玩绳子的兴趣,孩子的积极性非常高,而且学的也很快。在体验环节中孩子想到时了两根绳在一起,两个小朋友主动抱在一起。在探索环节中,孩子玩了许多方法如:学小蛇跑、拉小手、跑跑跳跳、跳绳、跨绳等等。孩子每发现一种新的玩法都会和老师、小朋友一起分享。最后的提升环节中由于操场上人大多,孩子和老师不能很好的展开活动。

快速回复

留 言: