2026年03月16日

游戏活动:(谁的球儿抛得高)11、27上午第二次

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_十三_周

活动时间

2009、11、27上午第二次

活动内容

游戏活动:谁的球儿抛得高

活 动

目 标

1、乐意和同伴一起到草地玩球;

2、学习用力向上抛球;

3、通过玩球,感受到玩球的乐趣。

活 动

准 备

草地、皮球人手一个

 








1、教师带幼儿持球到草地上,做准备运动

(1)在地上滚球,可一个或多个一组进行玩球

(2)幼儿踢球、拍球,让全身活动起来

2、小朋友学习抛球

(1)向上抛球

双手持球于腹前,将球用力向上方抛出,眼睛看着球,然后又伸出双手将球接住或者把球捡回来。

(2)幼儿自由练习抛球,教师巡回指导。对能力强的孩子,教师可让他们把球用力抛出去后伸手接住,而对能力弱的孩子教师可陪着一起玩。

3、游戏“谁的球儿抛得高”

教师组织幼儿四散站在草地上,双手持球,听到老师念:“预备---抛”,幼儿把球向上用力抛出去,看谁的球抛得高,最高者为胜。

4、整理放松,教师小结,游戏结束

活 动

反 思

此活动在材料的准备上我做了一个小调整将皮球改成了纸球,我考到这更有利于孩子接球,因为纸球比较轻不会伤到孩子。在玩的过程中孩子能大胆将球抛去出,但没有人能接住球,最后通过老师的再一次引导,孩子也发现抛低点容易接住些。开始有孩子只抛一点点高,接住了,孩子有了第一次接球的经验之后,才开始玩出了一些抛接球的花样,两人一起玩抛接球,一个抛,另一个接球等等。在最后的游戏中孩子的兴趣最高,每个人都说自抛得高,都说自己抛得好。但如果老师在最后的小结时能有争对性的提出孩子的不足,效果会更好,也有利于下一次活动的开展。

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