科学活动：（1--5点数、取物）11、16上午第一次

活动时间

2009、11、16上午第一次

活动内容

科学活动：1--5点数、取物

活 动

目 标

1、喜欢参加数学活动，愿意积极的参与到活动中

2、能够进行手口一致的进行点数

3、能独立完成作业，学会按数取数。

活 动

准 备

小篮子、太阳花若干、幼儿人数一份操作材料

活

动

过

程

1.活动导入：老师以故事进行导入。

2.老师出示操作材料，请幼儿按老师出示的数字进行摆按相对应的物体。

3.复习1--10的点数，请幼儿进行个别和集体点数。

4.请幼儿独立完成作业。

题目：

数一数每种有几个？

说一说、玩一玩，并按要求进行操作：进行点数和取物练习。

5.老师进行个别指导和巡回指导。

活 动

反 思

老师在活动前准备非常的充分，让孩子在活动中有东西可操作。老师能根据孩子的现有水平对活动及时进行调整，并引导孩子有目的的进行10以内点数，对能力差的孩子降低标准。使每个孩子都能在原有水平上得到提升，在开玩的过程中孩子能大胆按自己的想法进行活动，玩非常好。但对个别孩子的指导不是很到位，还需要加强。