美术：妈妈的头发（一）

活动时间

2010.4.12周一上午（2）

活动内容

美术：妈妈的头发（一）

活 动

目 标

1、观察妈妈的发型，感受亲情的快乐

2、运用不同的线条表现妈妈的头发，练习直线和波浪线的组合

３、学习基本的构图方法

活 动

准 备

幼儿带来自己妈妈的照片。观察了解不同的发型

教师准备白纸、水彩笔每人一份，示范画妈妈的头像（未画头发）

活

动

过

程

一、幼儿回忆妈妈的发型，激发幼儿对绘画的兴趣。

提问：你的妈妈漂亮吗？为什么？想不想使你的妈妈变得更加漂亮呢？

二、幼儿观察图片，一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。

提问：如果我们要拔妈妈的发型画下来，该怎样画呢？

三、个别幼儿示范不同种类的线条画法。

四、幼儿作画，在已画好的妈妈头像上画不同的发型。

 1、启发幼儿用多种线条表现发型

 2、讲妈妈的头发画的丰满、注意下巴上不可长出头发来。

五、展示幼儿作品，相互欣赏。

活 动

反 思

幼儿已掌握了绘画不同脸型的技巧，所以在本次活动中，绘画出人物的脸形和五官没有花去太多时间，但是在已画好的脸型上长出头发对幼儿还有一点难度，在孩子们的示范中我发现他们大多都是直发和卷发，并且大多都是往上面生长，在教师的引导下，孩子们想象和创造出不同的线条来绘画头发，本次活动开展的比较好，但班级常规还需加强。