艺术：我们的小报

活动时间

2012.11.28周三

活动内容

艺术：我们的小报

活 动

目 标

1．通过制作小报初步养成关注周围生活的好习惯。

2．能与同伴协商合作，用多种方式制作小报。

3．学习从不听的渠道收集信息用图画或者剪贴的方式制作小报。

活 动

准 备

收集生活中的 趣事、废旧图书、剪刀、胶棒等

活

动

过

程

1.调动幼儿关于报纸和画报的经验

引导幼儿回顾：我们都看过报纸，报纸上有些什么？报纸和画报有什么不同？

出示几张报纸和画报，边看边引导幼儿总结

2.师幼共同讨论如何制作小报？

3.幼儿制作小报，教师巡回指导

幼儿3-4人一组，自由组合成“小报编辑部”。

小组内交流各自搜集到的信息，然后进行筛选和分类，确定小报的内容和版面的大小，然后进行分工。

选择合适的材料制作小报

4.幼儿分享与交流

请每组派一名幼儿介绍本组制作的园报名称、内容等；

展示每组的小报，互相欣赏和评价。

活 动

反 思

幼儿表现

活动分为两个部分，在活动前我请幼儿参观了各种幼儿小报，让孩子对小报有一定认识，并讲了小报的制作过程，活动中孩子参与性很积极，合作意识还比较好。

优点与不足

1、活动前教师的准备，给孩子下一节课做好了铺垫。

2、活动中教师对个别组的孩子进行了指导。

3、活动后教师对孩子的作品评价还有待提高。