健康、社会活动：男孩、女孩12、6上午第二次

活动时间

2010、12、6上午第一次

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1、游戏导入，激发幼儿的兴趣。

    （1）师：大班的小朋友来和我们做游戏，看看他们是谁？他们谁是男孩、谁是女孩？鼓励幼儿以自己喜欢的方式打招呼。

    （2）请幼儿自己说说自己是男孩还是女孩，家里还有谁是男的？谁是女的？

    （3）师：这两个小朋友有什么不同的地方？（引导幼儿从头发、服装等方面进行区别）

2、幼儿与哥哥姐姐玩听指令的游戏，帮助幼儿巩固对男女的认识。

（1）、大班的男孩和女孩面向幼儿，根据老师的指令做不同的动作。

（2）、请班上的幼儿集体玩听指令的游戏。

    （3）、引导幼儿找找班级里的男孩和女孩。

    师：你知道班里的哪个小朋友是女孩、哪个小朋友是男孩？

    男孩一列、女孩一列，玩“开火车”的游戏。

    3、玩游戏：找朋友。

    播放欢快的音乐，音乐停止时，幼儿找朋友造型定格。

    请幼儿说说自己的好朋友是男孩还是女孩。

活 动

反 思