好听的声音(科学、艺术)11、22上午第一次
2010-11-24 21:08:31
教 学 活 动 表
班 级: 第十三周
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活动时间 |
2010、11、22上午第一次 |
活动内容 |
好听的声音(科学、艺术) |
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活 动
目 标 |
1、在活动中体验探索、表现声音的乐趣。
2、听听、学学、说说生活中各种不同的声音,增强辨音能力。
3、感受乐曲中声音的轻和重。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿熟悉生活中常听到的声音。
2、PPT:娃娃笑、公鸡叫、流水声、汽车喇叭声等。瓶子人手一个,豆子若干,大鼓小鼓各一个。鼓棒一根。大鼓小鼓的声音。 |
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活
动
过
程
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一、课件。幼儿听听猜猜,感受生活中的声音。
师:你听到了什么声音?
师:你碰到什么事情会笑,公鸡为什么一大早就叫,早上谁叫你起床。
二、探索声音
师:你有什么办法让这个瓶子发出声音?
幼儿自主活动,动手将豆子装入小瓶子使其发出声音。师:你能让瓶子发出大大的声音吗?怎么样才能让瓶子发出小小的声音?
三、欣赏歌曲《大鼓和小鼓》,感受音的轻重。
师:两只鼓有什么不一样?声音有什么不同?
师:怎么用豆子瓶来表现声音的轻和响? |
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活 动
反 思 |
活动中老师用各种声音来吸引孩子的兴趣,让孩子有更进一步探索各种声音的欲望。在探索过程中孩子想到了各种办法,有的把瓶子碰瓶了,还有的用手去碰瓶子也会发出声音,还有的孩子用嘴巴对着瓶口吹气也发出了一种声音等这些是老师没想到的,但孩子能用上给活动带来了惊喜。不足:有的孩子不敢动手去操作材料,好像活动与自己无关一样,老师给予指导但效果不是很好,以后对这些孩子应更加关注,多给于引导和启发。 | |
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