分享阅读：熊熊（一）10、29上午第一次

活动时间

2010、10、29上午第一次

活动内容

分享阅读：熊熊（一）

活 动

目 标

1、喜欢阅读这个读本，愿意主动给别人讲述。

2、准确辨识读本中出现的颜色。

3、通过学习，知道小熊的身体分为几部分，分别叫什么名字等。

活 动

准 备

大书，教师已了解故事内容

活

动

过

程

1、导入活动。

（1）利用幼儿在娃娃家活动过的经验询问幼儿，你们喜欢什么毛绒玩具？它是什么样子的？你们在家会和玩偶做什么？

（2）介绍大书，告知幼儿书里讲的是一个小朋友和她的毛绒玩具的故事。

2、图画阅读。

第1—5页：遮住文字，逐页观察画面。

第6页：采取遮挡法，逐层观察。先露出画架部分，观察涂色的位置，并猜测是谁在涂色，然后在露出小女孩，观察小女孩的动作与表情，分析小女孩为什么使用这些颜色进行涂色。最后露出熊熊和桌子，验证之前的猜想。

3、总结分享。

（1）准备一张未涂色的熊熊轮廓图和彩色笔，一边回忆和梳理故事，一边请幼儿选择相应的颜色为熊熊涂色。

（2）利用幼儿完成的熊熊图画进行观察总结，让幼儿了解按照从上到下涂色的顺序

活 动

反 思