游戏活动：（山上有个木头人）10、6上午第二次

活动时间

2010、10、6上午第二次

活动内容

游戏活动：山上有个木头人

活 动

目 标

1．乐于倾听，积极地遵守游戏规则。

2．发展幼儿的自我控制能力,提高对指令性语言的倾听水平。

3、进一步理解并遵守游戏规则，正确发出“山、上、三”等字音

活 动

准 备

活

动

过

程

1、出示手偶人创设游戏情境，激发幼儿的兴趣。

（1）、教师以手偶的口吻向大家自我介绍：“我是木头人。今天我还想和小朋友玩一个游戏，名字叫山上有个木头人。

（2）、教师以木偶的口吻与幼儿交谈。引导幼儿回忆儿歌内容，学会念游戏儿歌，正确发出每个字音，特别是“山”“上”“三”。

2、向幼儿介绍游戏的规则及玩法。

（1）、游戏时须念儿歌，并可自由做动作。儿歌做完后就不能动，也不能发出声音。

（2）、如果谁动了或发出了声响，就要停止游戏一次。

3、教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动，给幼儿观察和练习的机会。

（1）、带领全体幼儿边念儿歌，边坐在椅子上自由做动作，鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。

（2）、教师与个别幼儿游戏，及时纠正个别发不准的音。

4、幼儿自主游戏。

5、活动小结。

活 动

反 思