建构游戏:小小雪花片3、11上午第二次
2011-03-12 16:43:31
教 学 活 动 表
班 级: 第__三_周
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活动时间 |
2011、3、11上午第二次 |
活动内容 |
建构游戏:小小雪花片 |
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活 动
目 标 |
1.幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2.幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。
3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习拼、插的技能。
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活 动
准 备 |
雪花片,各种形状的物体若干 |
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活
动
过
程
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1、导入
小朋友们,今天老师要请大家来当小小创造师,帮老师拼一些物体。
2、观察示物体,引导幼儿说出外型特征
(1)、请小朋友看一看这是什么?他们是什么形状的?
(2)、它是怎么拼成得?
3、教师示范拼篮子的技能和方法
老师按顺序先拼篮子的主体在拼篮子的提手。
4、提出建构要求
(1)、要拼出篮子的主要结构,可以拼出大小不一的篮子。
(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)
5、幼儿活动,教师指导
6、欣赏作品
你们觉得哪个篮子拼得最漂亮,什么觉得它漂亮? |
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活 动
反 思 |
活动一开始就是让孩子知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。在建构过程中孩子们能主动动构建各种不同的图形,表现非常用丰富。老师也及进地给了鼓励和指导语言让孩子更有信心动创新不同的图形。
不足:年龄稍小一点的孩子在建构中不是很理想,只知道拿着玩在那里摆来摆去就是不知道怎么把玩具插进去。 | |
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