2026年03月17日

趣味游戏:椅子游戏1、13下午

2011-01-18 00:17:53

班 级:                                                            第_二十周

活动时间

2011、1、13下午

活动内容

趣味游戏:椅子游戏

 

活 动

目 标

1、喜欢椅子游戏,体验椅子游戏带来的快乐。
2、发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

活 动

准 备

小椅子若干把(同幼儿人数)、一块较宽敞、柔软的场地。








1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。

今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马;

(1)骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

(2)马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。
    (3)爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
    (4)走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1-2次。
    (5)走脚印。引导幼儿椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1-2次。
    4、教师带领幼儿进行放松活动。
    (1)我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)
    (2)下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)

活 动

反 思

喜欢椅子游戏,体验椅子游戏带来的快乐。通过活动发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 让孩子培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。老师能根据孩子的不同层次对孩子的活动进行调整,让孩子在自身的能力上得到发展。不足:个别孩子不能很好的手用自己的椅子当成了小树。老师要多进行个别教育。

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