健康、语言：聪明的小鸟1、10上午第二次

活动时间

2011、1、10上午第二次

活动内容

健康、语言：聪明的小鸟

活 动

目 标

1、能遵守规则和同伴一起游戏

2、提高控制下肢动作的能力和协调性。

3、学习摆臂跳起，能从距离地面15—30厘米的高处往下轻跳落地

活 动

准 备

 幼儿人手一把木椅子，椅子和椅子之间要有一定距离以免幼儿跳下后碰撞，检查场地器械的安全性。

活

动

过

程

1、老师和小朋友一起模仿小鸟听音乐一起边做动作。

（1）老师交待角色：老师做小鸟妈妈，小朋友做鸟。

（2）听音乐做小鸟起床、伸脖子、抖羽毛、原地上下飞翔、满场飞的运作。

2、引导幼儿学习从上往下跳。

（1）老师：小鸟长大了，会飞了。这些椅子和平衡凳是各种小树，我们先一起飞上小树，还要能从树上飞下来。你们去试试看。（提醒幼儿在椅子上要站稳，在运动中避免相互碰撞）

（2）请个别幼儿示范正确跳法：两腿弯曲手臂摆后，起跳向前，落地时两腿要弯曲。

（3）幼儿练习，老师鼓励胆小的幼儿勇敢地跳下，并指导跳的动作。

3、幼儿玩游戏：狐狸来了。

（1）老师交特游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。

（2）幼儿游戏4---5次，老师提醒幼儿轻轻跳下。

（3）表扬能遵守规则进行游戏的幼儿，让幼儿体会和同伴一起游戏的快乐。

4、小结：表扬学会从上往下跳的幼儿。

5、听音乐做律动《小鸟飞》进行整理活动。

活 动

反 思

游戏中孩子们都能遵守规则和同伴一起快乐的游戏，通过从高处往下跳提高控制下肢动作的能力和协调性，并学习摆臂跳起，能从距离地面15—30厘米的高处往下轻跳落地。老师利用角色让孩子更加喜欢活动，对老师更亲切，更喜欢参与到活动中来。

不足：在跳的过程中因地板上跳，所以孩子们很难控制响声。如改到户外活动会更显效果。