分享阅读：苍蝇，苍蝇，快走开（二）12、29上午第二次

活动时间

2010、12、29上午第二次

活动内容

分享阅读：苍蝇，苍蝇，快走开（二）

活 动

目 标

1、喜爱阅读读本，掌握身体各个部位的名称，并能准确指认

2、能够对照图画理解文字的含义，有语气的朗读读本

3、知道文字的重复规律，能够模仿文中的句式进行创编

活 动

准 备

小猪示意图

大书、小书

活

动

过

程

1、复习大书内容，阅读文本。

（1）教师出示大书，进行指读。

（2）请幼儿跟读，注意使用适宜的语气，尝试不同语气朗读文本。

（3）再次复习大书内容，请幼儿仔细阅读图画，注意图画中表示苍蝇飞行路线的虚线。

（4）思考：苍蝇先后落在什么地方？

2、阅读小书

（1）教师带领幼儿跟读。

（2）幼儿自由朗读。

4、情景游戏

教师利用苍蝇图片，请幼儿扮演小猪，及苍蝇，用旁白的语气表演完整故事。

5、小结活动

6、结束活动

活 动

反 思