音乐游戏：小手哪里去了12、15上午第二次

活动时间

2010、12、15上午第二次

活动内容

音乐游戏：小手哪里去了

活 动

目 标

1、在游戏中产生对歌唱活动的兴趣。

    2、欣赏歌曲，感受音乐的旋律和节奏，能随乐游戏。

    3、理解歌曲内容，巩固对小手、小脚、小脸的认识。

活 动

准 备

图片：两只小手、两只小脚、笑脸、教学磁带

活

动

过

程

1、玩游戏：看谁藏得快。帮助幼儿感受歌曲的旋律和内容。

教师边唱歌曲边与幼儿游戏，当唱到第8小节后问：你们的小手在哪里?幼儿伸出小手后，在接着唱。用同样的方法，幼儿藏起（伸出）脚、脸。

    2、完整欣赏歌曲，体验歌曲的情趣。

    （1）刚才老师先让你们藏什么？再让你们藏什么？最后藏了什么？

    （2）根据孩子的回答，按顺序出示图片，帮助孩子理解歌词内容和顺序。

    （3）教师边唱边表演，幼儿跟着做动作。

    3、游戏：小手哪儿去了。

    提问：我们可以把小手藏到哪里？启发幼儿用不同的方法藏手、脚、脸，注意幼儿的节奏和情绪是否和歌曲相符。

活 动

反 思

这是第二次游戏，在游戏中孩子产生对游戏活动的兴趣。能较好的感受音乐的旋律和节奏，能随乐游戏。当老师调换歌词时孩子也能根着一起玩，只是有一点点不知怎么喝，需要老师提示。

不足：有一些孩子不会唱歌词，只能随节奏做动作。