分享阅读:雨点沙沙（一）4、25上午第一次
2011-04-26 17:50:34
教 学 活 动 表
班 级: 第_十__周
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活动时间 |
2011、4、25上午第一次 |
活动内容 |
分享阅读:雨点沙沙（一） |
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活 动
目 标 |
1、理解这首儿歌的内容，感知并欣赏读本中的雨点景色。
2、初步理解动词“张”、“摇”“爬”，并能感受其在儿歌中表现的动态美。 3、体验读本中所带来的快乐，并愿意参与到活动之中。 |
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活 动
准 备 |
有在雨水中玩耍的经历，了解雨水对万物生长的作用。
大书。及歌曲《春雨沙沙》 |
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活
动
过
程
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1、第一次阅读。
与幼儿一起唱春雨沙沙，一首关于下雨的儿歌，请小朋友认真听。教师播放VCD，注意只听声音，不观看VCD画面。——听完之后说说这首儿歌的名字叫做什么，谁在下雨的时候很开心？
2、第二次阅读。
播放前告诉幼儿我们再听一听，听听花儿、鱼儿、苗儿开心地做了什么事情？
每播放之后在进行讨论：花儿开心地做了什么？谁用动作表现一下花儿的样子？花儿为什么这么高兴呢？
3、教师出示大书，进行指读。 4、教师小结。 |
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活 动
反 思 |
此文本内容以反复的句式呈现，孩子们虽是第一次接触，但学习的十分用心和认真，在教师的引导、教授下，他们很快学会了句式：“雨点沙沙，##看见了##”，并且对动词“张、摇、爬”掌握的不错！但对于文本中的最后一句“苗儿看见了向上爬”的这句孩子们不理解其用到的拟人手法，教师在此时也借助了通俗的语言向幼儿解释，帮助孩子们较好的理解的句式的用意。活动中存在的不足是：1、幼儿自主观察的能力教师引导的不够；2、活动中让幼儿充分、自由的表达机会不多! | |
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