分享阅读：我的影子（二）4、13上午第二次

活动时间

2011、4、13上午第二次

活动内容

分享阅读：我的影子（二）

活 动

目 标

 1、对“影子”有浓厚的探索兴趣，喜欢阅读此读本；

    2、理解并掌握读本的故事内容，能大胆的表述出自己的想法；

    3、能运用“...比...”、“我的...会...”的句式进行表达，自我表达能力得到锻炼。

活 动

准 备

大书、小书。

活

动

过

程

1、导入活动。

  回顾关于影子游戏以及各个游戏中所获得的影子的知识，引出读本。

    2、复习读本。

   （1）回顾书中的相关内容。

   （2）引导幼儿回忆说出“……比……”、“我的……会……”的读本的句式内容。

 （3）师幼一同复习读本，引导幼儿有感情、节奏的进行朗读。

3、阅读小书。

（1）提出看小书的要求。

（2）发放小书，巡回指导幼儿阅读。

（3）跟着分享阅读CD碟一起再次朗读。

（4）活动小结。

4、游戏：我和影子做游戏。

带领幼儿到户外进行“我和影子做游戏”的活动

活 动

反 思

本次活动复习了第一次活动内容，孩子对活动内容的回忆很深，能大胆说出故事内容。有的孩子还能添加一些形容词来表达自己对活动的理解。在阅读小书当中孩子非常认真，能在胆讲述故事内容。惜的是这几天都没有太阳让孩子亲自体验一次玩影子的游戏。结合孩子生活来体验影子会让本次活动更加添彩。