分享阅读：我的影子（一） 4、11上午第二次

活动时间

2011、4、11上午第二次

活动内容

分享阅读：我的影子（一）

活 动

目 标

1、对“影子”这一自然现象感兴趣，愿意观察影子。

    2、能从画面中发现信息，理解读本内容。

    3、知道“……比……”、“我的……会……”的句式所表达的含义。

活 动

准 备

有玩影子的游戏的经验、大书一本

活

动

过

程

 1、游戏：请幼儿自由玩一会，提示他们在玩的过程中注意观察自己的影子

    2、请幼儿小结游戏中所发现的秘密

    3、出示大书，引导幼儿细致观察，以提问的方式帮助幼儿理解读本的内容

   （1）引导幼儿观察封面，说说：你看到了什么？

   （2）逐页引导幼儿观察、阅读大书

    如问：小男孩在哪里？他来干什么？

     小孩子在做什么？他的表情是什么样子的？

   （3）引导幼儿朗读文字，感知、练习说句式“……比……”、“我的……会……”

  4、总结分享。

  （1）师：大书中的哥哥和影子玩游戏玩得真开心，他玩了哪些游戏呢？（请幼儿回忆、巩固读本的内容）

  （2）教师总结、活动结束。

活 动

反 思