安全教案：上下楼梯扶好扶手，排好队3、28上午第一次

活动时间

2011、3、28上午第一次

活动内容

安全教案：上下楼梯扶好扶手，排好队

活 动

目 标

1、体验正确上下楼梯的快乐，增强孩子的自我保护意识。

2、掌握上下楼梯的方法，会一个接着一个上下楼梯。

活 动

准 备

准备几种动物玩具

活

动

过

程

1、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”

“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）

2、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）

3、师生总结走楼梯的正确方法：

1）两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2）上下楼梯时，要一个方向走。

3）上下楼不推不挤，按顺序排好队。

4、实践活动：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

5、总结。

通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。

附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。　

活 动

反 思