2026年03月16日

游戏：大拇哥 周五下午

2013-09-27 20:01:21

教 学 活 动 表

班 级:   小一班                                                         第_五__周

活动时间

9.27   周五  (一）

活动内容

 游戏:大拇哥

活 动

目 标

     1、愿意伸出小手与老师互动，喜欢唱歌。
    2、知道家庭成员的组成有哪些。
    3、能跟据歌词正解出示手指，并尝试跟着音乐一同唱歌。

活 动

准 备

    1、指偶（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我）
    2、音乐（五指歌）

活

动

过

程

  一、导入：小客人。
    师：今天，小三班来了几位客人，看。（出示五指）
    师：这是什么呀？（手指）我的客人去哪了？客人，快请你出来介绍一下自己吧。
    二、根据歌词，出示指偶并戴在相应手指上。
    师：大拇指是爸爸，爸爸开汽车，滴滴滴
    爸爸旁边是妈妈，妈妈搓衣服，搓搓搓
    妈妈旁边是爷爷，爷爷修玩具，咚咚咚
    爷爷旁边是奶奶，奶奶炒小菜，炒炒炒
    师：小三班呀，已经来了一、二、三、四，四位客人，他们分别是，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，咦，还有一位去哪了？他是谁？
    师：奶奶旁边就是我，我在开火车，轰轰轰。
    我们一共有：一、二、三、四、五，五位客人。
   三、提问，熟悉歌词。
    师：爸爸开汽车，汽车怎么叫？ （滴滴滴）
    搓衣服的是谁？
    爷爷是怎么修玩具的？
    我在干什么？
    四、老师范唱，并根据歌词做相应动作。
    五、师幼一同听伴奏唱儿歌。（注意动作的表现，夸张）
    六、请个别幼儿表演。

活 动

反 思

优点：

1.通过游戏，大部分幼儿能主动伸出小手与老师互动，喜欢唱歌。

不足：

1.教师带领幼儿边唱歌边玩游戏时的动作不够夸张，没有调动幼儿兴趣。

2.教师对歌曲不够熟悉，准备不充分。

3.对于小班幼儿来说，手指还不能单个伸出来，可以给他们降低难度。

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