活动：动物找朋友 周二上午

活动时间

9.24  周二（一）

活动内容

动物找朋友

活 动

目 标

活 动

准 备

    1.适合摆放小动物的玩具柜。
    2.动物头饰若干，如小兔、小狗、小猪等（总数要多于幼儿人数）。

活

动

过

程

1.教师创设情景导入，引发幼儿活动兴趣。
（1）教师创设情景，出示小动物头饰，请幼儿边看边说出小动物的名称。
    师：今天教室里来了一群小客人，我们一起来看看它们是谁吧！
（2）鼓励幼儿每人选一个小动物做朋友，自由地抱抱玩玩。
  

 2.游戏“小动物找家人”。
    （1）教师交代游戏规则：同种小动物的幼儿坐到一起。
    师：小动物喜欢找家人一起玩，它的家人长得和它一样，谁可以帮它们找到家人呢？
    （2）幼儿进行游戏“小动物找家人”，并引导幼儿说出如：小兔和小兔是一家人。

3.为动物找家。
    （1）幼儿依次为动物找家，教师及时给予鼓励和表扬。

活 动

反 思

优点:

1.幼儿对小动物感兴趣，所以在教师提问要幼儿说说自己最喜欢的动物时，大多数幼儿都很活跃，能很好的形容出动物的样子。

不足：

1.在教师要幼儿去找好朋友时，教师没能讲清楚规则，导致很多幼儿不清楚玩法。

2.教具准备的不够充分，在幼儿给动物找家的环节，教师可以用大一点的篮子作为动物的家。