活动；拔萝卜（二）周四上午

活动时间

9.25   周四（一）

活动内容

活动：拔萝卜(二）

活 动

目 标

1、感受同伴表演的乐趣。

2、学习边转转盘边讲述故事。

3、尝试故事表演，能够自信、大胆的讲述故事。

活 动

准 备

1、教师操作材料：《拔萝卜》故事卡片8张。

2、幼儿操作材料：故事转盘《拔萝卜》。

活

动

过

程

1、看图片复述故事

（1）教师出示故事卡片，和幼儿一起回忆故事名称，引导幼儿看图片讲述故事，提醒幼儿用完整的句子进行讲述。

2、转转盘讲故事

（1）把转盘发给幼儿，请幼儿边转转盘边讲《拔萝卜》的故事。

3、故事表演

（1）请幼儿分别扮演故事里的角色，按故事情节进行故事表演。在表演的过程中，没有角色表演的幼儿当“小观众”尝试和教师一起念旁白，用完整的句子复述故事；参与表演的幼儿，按照故事情节加入台词，如“你能帮我吗”、“好啊”、“谢谢”、“不用谢”等。

（2）请幼儿轮流表演故事，鼓励全体幼儿都参与，满足幼儿表演欲望，鼓励他们大方自然的表演。

4、延伸活动

教师将《拔萝卜》的故事转盘发给幼儿带回家，由幼儿给爸爸妈妈讲述《拔萝卜》的故事。

活 动

反 思

优点：

1.通过上节课的学习，幼儿已经基本掌握拔萝卜的故事情节，所以在复习故事时，大部分幼儿能大胆说出来。

不足：

1.有个别幼儿不知道怎么使用转盘。

2.故事表演时，教师应该多提供小母鸡和其他动物的对话信息，而不是只是老师讲故事。