游戏：大声说出他是谁 周一下午

活动时间

2013.9.23  周一(一）

活动内容

大声说出他是谁

活 动

目 标

1.愿意进一步熟悉班级成员，增加与同伴之间的情感。

2.看到同伴照片能大声说出他的名字。

活 动

准 备

班级幼儿照片

活

动

过

程

    1.教师依次出示部分幼儿照片，引导幼儿说出照片中的同伴名字，导入活动。

    2.教师讲解游戏玩法与规则，激发幼儿游戏兴趣。

玩法：教师出示照片，幼儿说出照片中同伴的名字。游戏难度依次提升，如一位幼儿上台观察照片并在规定时间内大声说出名字，其他幼儿检验结果，或由教师出示照片5秒，幼儿抢答大声说出照片中同伴的名字，也可将幼儿照片随意摆放在桌面，幼儿在规定时间内拿取任意一张照片，以轮流的方式在集体面前大声说出自己所拿照片中特别的名字。

规则：必须在规定的时间内，大声、准确地说出照片中的同伴的姓名。

   3.师幼游戏，教师根据幼儿游戏兴趣等情况，及时提升游戏难度。

   4.师幼评价游戏情况，结束活动。

活 动

反 思

优点:

1.用游戏形式，让幼儿之间互相了解，感情加深了。

不足：

1.在幼儿想不起同伴名字时，教师应该从侧面提醒幼儿，而不是直接告诉幼儿。

2.结束游戏时，教师应该由游戏引入，告诉与同伴之间的相处方式，提醒幼儿不要打架。