建构游戏：毛毛虫 周三

教 学 活 动 表 
班 级:        小一班                                                    第_四__周
活动时间 9.18  周三 （一）活动内容 建构游戏：毛毛虫

活 动目 标 
    1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。
    2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。

活 动准 备 

大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。


活动过程
  （一）设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。
        师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。（出示毛毛虫）妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。
  （二）介绍“毛毛虫”的建构方法。
        1、提问：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的？谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢？
        2、小结：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花，小雪花，张开小嘴巴，你爱我，我爱你，小嘴用力亲一亲。（边念儿歌边示范）
        （三）幼儿自由建构，老师将常规。


活 动反 思
优点：1.游戏情境，吸引了幼儿的注意力。
      2.幼儿在游戏过程中感受到快乐，并基本学会建构毛毛虫。
不足：
     1.幼儿的毛毛虫太统一，教师在引导时，应该先让幼儿想象自己心目中的毛毛虫。

     2.幼儿在建构时的常规要加强。