2026年03月16日

音乐游戏：朋友你好 第4周 周五（二）

2013-09-27 23:01:25

教 学 活 动 表

班 级:  小一班                                                          第_4__周

活动时间

2013.9. 

活动内容

音乐游戏：朋友你好

活 动

目 标

 1.在游戏情境中反复倾听并用动作表现对歌曲的理解。
　         2.学习用自然的声音演唱歌曲。
           3.熟悉同伴的名字，愿意和同伴打招呼。

活 动

准 备

幼儿用书、教学挂图、磁带

活

动

过

程

 1.教师与幼儿玩邀请游戏，范唱歌曲。
　（1）教师范唱歌曲，导入活动，并将“朋友”替换成班级中幼儿的名字，并走到该幼儿的面前。
　　　　　　（2）间奏时拍手，教师走到另一幼儿面前，再次范唱歌曲。
　　　　　2.引导幼儿回忆歌词和动作。
　　　　教师：刚才我们是怎么玩游戏的？老师做了什么动作呀？教师帮助幼儿整理歌词，鼓励幼儿在动作的配合下学说歌词。
　　　　　　　3.学唱歌曲，幼儿在自己的座位上做动作。
　　　　（1）老师领唱，幼儿跟着唱。“你好朋友，你好朋友，我们点点头”。全班幼儿唱完这句一起点头。
　　　（2）老师：“朋友你好，朋友你好，我们拉拉手”。全班幼儿一起拉左右两边幼儿的小手。
　　　　4.替换幼儿的名字，保持幼儿学唱歌曲的兴趣。
　　　5.师生共同演唱，用动作来表现。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴趣很浓厚，都能积极的参与到游戏中来。幼儿在分组游戏的时候有个别能力较弱的孩子不能主动去找朋友一起游戏，而是站在场地上等着小朋友来找他。幼儿在游戏中的规则意识还是比较强的。

优点与不足：

    1、活动中主教和协教之间的配合较为默契。

    2、活动前教师引导幼儿熟悉了歌曲，为游戏的顺利开展奠定了基础。

    3、教师在向幼儿示范游戏的时候也很细致。

最新评论


第一页最后一页

快速回复

留 言：