智力游戏：我是小宝宝我会做动作 第4周 周三（二）
2013-09-26 21:36:58
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_4__周
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活动时间 |
2013.9.18 周三 上午（二） |
活动内容 |
智力游戏：我是小宝宝我会做动作 |
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活 动
目 标 |
1、对手指游戏感兴趣，喜欢玩手指游戏。
2、能动作协调，口手一致。
3、能形象的把手指游戏融入生活。能大胆的上台表演。 |
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活 动
准 备 |
幼儿有玩过手指游戏的经验 |
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活
动
过
程
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一、导入
我们都有一双手，我们的手可能干了，会吃饭、穿衣。。。。。。他还会变魔术呢。
二、教师示范，幼儿默学。
玩法：我是小宝宝，我会学小猫，喵喵喵 我是小宝宝，我会学小狗，汪汪汪 我是小宝宝，我会学小羊，咩咩咩 我是小宝宝，我会学笑骂，驾驾驾 ……
三、师幼一起做，做3到4遍，使大部分幼儿学会。
四、幼儿上台表演
（1）请一个幼儿上台表演，请三到四个幼儿，
（2）请二到四个幼儿一起表演。尽量让每位幼儿都上台。
五、幼儿自由表演
六、结束游戏。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿在游戏中能够积极的参与到游戏中来，而且在游戏中幼儿的兴趣较为浓厚，在教师说出动物的名称后，有部分能力较强的孩子能够模仿出动物的叫声或者是用动作模仿出动物的走路方式来。
优点与不足：
1、教师在游戏前的准备可以更加充分一点。可以为幼儿准备一些动物的图片或者是头饰，而且准备的图片中要进行分类。如：模仿声音类的，模仿动作类的等等。
2、游戏的难度对于本班孩子来说不够，教师应该根据本班孩子的年龄特点与现有能力适当的提高难度。
3、对于能力较强的孩子教师可以提高难度，能力较弱的孩子教师可以不提高难度。 | |
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