智力游戏：爸爸瞧，妈妈看 第2周 周五（二）

活动时间

2013.9.6  周五上午（二）

活动内容

智力游戏：爸爸瞧，妈妈看

活 动

目 标

活 动

准 备

1、幼儿已学过《爸爸瞧，妈妈看》的儿歌。

2、资源包材料：教学CD《爸爸瞧，妈妈看》。

活

动

过

程

1、师幼共同复习儿歌《爸爸瞧，妈妈看》。

提问：你还记得《爸爸瞧，妈妈看》这首儿歌是怎样念的吗？儿歌里面说了什么？

师幼共同有感情的朗诵儿歌。

2、教师示范游戏玩法与游戏规则。

（1）教师示范游戏1——2遍。

（2）游戏规则：必须一边念儿歌一边进行手部游戏。

3、师幼共同游戏3——4次。

4、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴趣非常的浓厚，特别是对儿歌的最后一句的兴趣最浓。而且大部分幼儿都能边念儿歌边进行手指游戏。活动结束后，大部分的 幼儿都不需要老师的提醒就能自己自主的游戏。但在进行分组上台游戏的时候表现欲望不是很强。

优点与不足：

    1、教师在活动中组织幼儿排成两队做好，这样不利于游戏中幼儿注意力的培养。

    2、游戏中教师更多的是关注了全体而忽略了个别。