语言、社会：认识新朋友 第2周 周一（一）
2013-09-12 01:36:13
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_2__周
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活动时间 |
2013.9.2 周一 上午（一） |
活动内容 |
语言、社会：认识新朋友 |
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活 动
目 标 |
1、体验找到朋友或成为别人的朋友共同游戏的快乐。
2、能正确地叫出朋友的名字。主动找不同的朋友。
3、会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。 |
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活 动
准 备 |
活动场地
相关音乐
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活
动
过
程
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1、教师以找朋友的形式引入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。
我有许多好朋友！我非常喜欢他们，他在哪里呢？仔细看一看，认真听一听吧！
2、教师边唱找朋友的歌边做动作，找到朋友后进行表演：你是文文，我是白老师。我们都是好朋友。
（1）教师引导幼儿找不同的朋友进行表演，合作游戏。
（2）要求：正确的说出朋友的名字。
3、幼儿表演。请两名孩子练习自己说出：我是XX，XX和XX是好朋友。
4、幼儿理解游戏玩法后，随音乐走动，音乐停，每人找到一个好朋友互相介绍名字、并说：我们都是好朋友。（根据游戏情况，灵活改变形式：搂一搂、拍拍肩、抱一抱等）
5、游戏小结。表扬合作表演快乐参与的孩子。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
大部分的幼儿在活动中能大胆的向同伴进行自我介绍，但也有少数的孩子比较胆小不能上台自我介绍。
优点与不足：
1、教师在活动中能根据幼儿的表现及时的给予肯定与鼓励，也能在活动中强调常规，这点做得比较好。
2、活动中主教和协教之间的配合应更加默契。 | |
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