2026年03月16日

智力游戏：小鸡做客 周五

2013-12-27 00:02:55

教 学 活 动 表

班 级:    小一班                                                       第十八___周

活动时间

12.27  周五

活动内容

智力游戏：小鸡做客

活 动

目 标

 尝试正确发出chi、ji、ya的音，在游戏中学习使用礼貌用语“谢谢”、“你好”、“请”等。

活 动

准 备

1.在活动室内布置鸭妈妈的家。
　　2.小鸡、鸡妈妈、鸭妈妈头饰若干，用纸制作或用玩具代替的小虫、小鱼、骨头若干。

活

动

过

程

 1、师幼共同扮演小鸡进入活动室，并相互问好。
　　2、教师讲解玩法与规则
　　玩法：教师扮演鸡妈妈，配教扮演鸭妈妈，全体幼儿扮演小鸡，四散地围着妈妈。鸡妈妈问：“叽叽叽，我们的小鸡在哪里？”小鸡回答：“叽叽叽，你的小鸡在这里。”然后，随鸡妈妈来到鸭妈妈家，并说：“鸭妈妈好”鸭妈妈拿出食物，并说“小鸡请吃XX，”如果是小鸡爱吃的小虫，小鸡便说谢谢鸭妈妈，小虫小虫我最爱。如果不是小虫，小鸡便说“谢谢鸭妈妈，XXXX我不爱。”直到鸭妈妈拿出小虫为止。
　　规则：幼儿需口齿清楚的回答鸭妈妈或鸡妈妈的问题，游戏方可继续。
　　3、师幼共同游戏2到3次，教师可根据实际情况，请个别幼儿扮演鸡妈妈或鸭妈妈。
　　4、共同收拾场地，评价游戏结束。

活 动

反 思

优点：

1.活动中幼儿能主动尝试正确发出chi、ji、ya的音。

2.在活动室内布置鸭妈妈的家，师幼共同扮演小鸡进入活动室，给幼儿带来了新鲜感。

不足：

1.在游戏环节，教师扮演鸡妈妈，配教扮演鸭妈妈，全体幼儿扮演小鸡，四散地围着妈妈。由于在游戏前，没有强调围成的圈不能断掉，所以幼儿四处分散。
　　

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