2026年03月16日

建构游戏：拼一拼，插一插 周三

2013-12-13 23:03:00

教 学 活 动 表

班 级:    小一班                                                       第__十六_周

活动时间

12.11

活动内容

建构游戏：拼一拼，插一插 

活 动

目 标

 1.乐意参与建构游戏，体验游戏的乐趣。
2. 对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。   
3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

活 动

准 备

积塑若干

活

动

过

程

 1.导入师：小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2.观察示意图，引导幼儿说出外型特征    (1)幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？    (2)围墙是什么样的?高不高?    (3)幼儿园的楼房它是几层的?宽吗    (4)我们要建幼儿园的哪几个部分?   3.教师示范搭建房子的技能和方法   （1）老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。
（2）提出建构要求     a.要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。     b.游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。     c.要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)  
4.幼儿活动,教师指导    (1)对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。    (2)引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 
5.欣赏作品与评价。你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

活 动

反 思

优点：

1.特殊原因，这个活动没有到外面用大型玩具建构，使用的是教室内的雪花片。所以幼儿对于拼插技能已经有了一定的掌握。

2.在整个环节中，幼儿的兴趣度教高，能够跟着我的环节一步步深入。

不足:

1.在导入时，我是先示范拼插，我觉得以幼儿的掌握程度，完全可以让他们自己动手。然后我再进行总结。

2.在幼儿进行操作时，教师可以在一旁指导操作能力较弱的幼儿，关注到全体幼儿。

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