智力游戏：神奇的口袋 第14周 周五（二）
2013-12-06 22:13:32
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_14__周
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活动时间 |
2013.11.29 周五 上午（二） |
活动内容 |
智力游戏：神奇的口袋 |
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活 动
目 标 |
1.熟悉生活中常用叠词，并尝试运用。
2.知道不同的物体大小、软硬之分。 |
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活 动
准 备 |
大布袋两个，生活物品（如幼儿熟悉的小玩具、杯子等）若干
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活
动
过
程
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1.教师出示各种物品，幼儿说一说、看一看、摸一摸。
2．游戏规则和玩法。
玩法：教师出示神奇的口袋，第一轮，教师发出指令，幼儿按指令摸出神奇的口袋中相应的物体，如：硬硬的骨头、软软的皮球。第二轮，幼儿摸一个物体，进行猜测，说出叠词短句，XXXX的XXX（硬硬的骨头）。
规则：在神奇的口袋中摸索时，不能向口袋在、中偷看。
3.师幼分两组游戏（主教、配教各带一组），教师根据游戏情况，丰富神奇的口袋中的物品，引导幼儿进一步熟悉、运用叠词。
4.教师小结游戏情况，收拾材料、结束活动。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿对本次游戏的兴趣很浓厚，都能积极的参与到游戏中来。而且在游戏中大部分的幼儿对于神奇的口袋中所摸到的物品都能根据自己的已有经验大胆的进行猜测，个别能力较强的孩子能够进行描述。
优点与不足：
1、教师所准备的口袋不够美观，教师在活动前准备材料时应考虑到教具的美观与适用性。
2、游戏中教师的语言也能激起幼儿参与游戏的兴趣，让幼儿在游戏中能积极、认真的参与。
3、教师在交代游戏规则的时候交代得不够清楚，应该要求幼儿简单的描述物品的的主要特征。 | |
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