2026年03月16日

小班社会：我是妈妈的小帮手 周四

2013-11-21 23:33:49

教 学 活 动 表

班 级:  小一班                                                         第十三___周

活动时间

13.21

活动内容

小班社会：我是妈妈的小帮手

活 动

目 标

 1、懂得为父母做些力所能及的小事。   
2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。

活 动

准 备

　1.幼儿对大和小有初步的感知。

  2.大中小的椅子、碗、勺子、毛巾、娃娃；橡皮泥

活

动

过

程

 1、找一找、比一比、说一说、复习比较大与小。
　　　　（1）教师请幼儿找找教室里面那些东西大，哪些东西小。
　　　　（2）幼儿自由找、看说。
　　　　（3）请幼儿在集体中报告自己的发现。”
2、在情境中初步感知、比较大中小，并进行匹配。
　　　　（1）小引导幼儿说出大中小的椅子、碗、勺子、毛巾、娃娃；橡皮泥的数量都是三。
　　　（2）三个大小不同的娃娃来做客，请幼儿帮娃娃坐椅子，发碗、勺子、毛巾等，鼓励幼儿自己观察。说出物体的大、中、小，并进行匹配。
　　　　3.为娃娃搓汤圆，正确区分大中小的相对联系。
　　　（1）   教师讲解操作要求。
　　　（2）   幼儿做汤圆（，教师巡回观察、指导。
　　　（3）   幼儿送汤圆，教师观察幼儿是否按大、中、小、配对应。

活 动

反 思

优点：

1.之前已经上过一个“大大和小小”的活动，所以这次导入时，我仍然用了上次做客的两个娃娃。请出它们后，顺带的引出了代表中中的娃娃。

2.为了让幼儿区分出中、大、小，我创设了一个情境，让他们给娃娃们帮椅子、送碗勺、送毛巾，可以看出幼儿们都进入到情境中，基本上都能区分出来。

不足：

1.活动的目的是让幼儿懂得为父母做些力所能及的小事，但是活动中我更多的是让幼儿区分大中小的物品了，仅仅在最后总结时，提醒幼儿要学会做力所能及的事。

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