音乐游戏：合拢放开 第13周 周三（二）

活动时间

2013.11.20  周三上午（二）

活动内容

活 动

目 标

手指随音乐在身体上爬行，并尝试根据歌曲内容做相应的动作。

活 动

准 备

活

动

过

程

1.师幼复习歌曲《合拢放开》，鼓励幼儿随音乐做相应动作，正确指出五官。
2.教师讲解游戏玩法与规则。
   玩法：边唱歌曲边做相应的动作。
   规则：幼儿必须根据歌词找到相应的身体部位。
3.师幼游戏3—4次，教师根据幼儿实际情况加快音乐速度，或改编歌词，引导幼儿进一步熟悉身体各部位的名称，正确指认。
4.教师小结游戏情况，结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现:

    幼儿在游戏前对游戏有过经验，因此在游戏中幼儿对游戏的规则都能遵守。在进行创造性游戏时幼儿都能根据自己的意愿及已有的经验进行创造。

优点与不足：

    1、游戏中教师能根据幼儿现有的能力及已有的经验把游戏的重点放在创编上。这样对幼儿来说既复习了原有的游戏经验，又对幼儿有所提升。

    2、游戏中教师既关注了全体又关注了个别。