游戏：我的幼儿园 周三

活动时间

11.13  周三

活动内容

我的幼儿园

活 动

目 标

 1、在拼拼摆摆中感受自己动手建构的乐趣。

    2.、能用垒高、拼接的方法建构房子。

活 动

准 备

  积木、带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

活

动

过

程

  1.回忆幼儿园房子的基本特征。
     (1) 小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖房子。
     (2)你们觉得幼儿园的房子是什么样子的？
     (3)教师展示房子图片，你们看图片上面这个房子是什么样子的？
     2.观察各种各样的积木，思考搭建的方法。
      (1)提问：你们看这是什么？它们是什么形状的?
      (2提问：你们觉得这些积木能搭建房子吗？可以怎么搭？请一个小朋友上来试一试。
      (3)请幼儿展示用自己想出的办法搭建房子。
      (4)小结：这是某某搭建的房子，其实还有很多不同形状的房子，你们可  
        以试一试，老师看哪个小朋友的房子最好看？
     3.教师提出建构要求。
　　　 (1)游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来。
　　　 (2)搭建房子时，不能去抢其他小朋友的玩具，也不要把别人搭建的房子碰倒。
     (3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)。
     4.教师发放积木，幼儿搭建房子。
     (1)教师巡回观察、指导，对搭建能力较低的幼儿进行适当引导。
     (2)引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。
    5.欣赏作品
    (1)你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

活 动

反 思

优点：

1.这是一节复习课，活动中我发现个别幼儿已经能搭建出大门和围墙。

2.幼儿的合作意识还是有所提高，能互相协助。

不足：

1.由于人数较多，所以在搭建时，有点混乱。

2.搭建房子的幼儿不清楚搭建的位置，在游戏前可以着重跟搭建房子的几个幼儿强调，避免合作时，幼儿较为分散。

3.在游戏时，大部分幼儿的集中度不是很高，搭建时，会时不时去玩其他玩具。教师在建构前要讲清楚要求，尽量减少出现这种情况。