音乐游戏：找朋友 周五

活动时间

11.7

活动内容

音乐游戏：找朋友

活 动

目 标

1、感受歌曲的趣味性，愿意积极与新朋友交往。
2、能根据歌曲内容进行动作表演，尝试用不同的动作进行表演。

活 动

准 备

1、幼儿以在餐前或餐后活动中学唱歌曲《找朋友》
2、资源包教材：教学CD《找朋友》。

活

动

过

程

1.师幼共同演唱歌曲《找朋友》，并鼓励幼儿用动作表现。
2.教师讲解游戏玩法与规则。
   玩法：音乐起，幼儿边唱歌曲，边在场地内做相应动作，当唱到“找到一个好朋友”时，则和旁边的幼儿面对面站好，并做相应的动作。游戏反复进行，幼儿找不同的伙伴做朋友。
   规则：当唱到“找到一个好朋友”时幼儿必须找个同伴站好。
3.师幼共同游戏3-4次，可加快音乐速度提升游戏难度。
4.小结游戏情况，鼓励幼儿找到更多朋友，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1.要是通过情境游戏的方式让幼儿辩听音源的方向，提高听音能力，同时在游戏的过程中能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。小班教学的主要形式是游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，这个活动以游戏的形式充分调动了幼儿参与的积极性。

不足:

1.在这个活动开展之前，我有点担心，让全体幼儿一起这样戴着头饰，一起玩游戏会不会太乱?很难控制全局?但是如果分开了游戏的话，个别幼儿等待的时间太长，活动也可能缺少一定的情景和趣味性。