建构游戏：各种各样的飞机 第11周 周二
2013-11-11 04:08:08
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_11__周
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活动时间 |
2013.11.4 周二 |
活动内容 |
建构游戏：各种各样的飞机 |
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活 动
目 标 |
1.了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
3、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 |
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活 动
准 备 |
1、知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。
2、物质准备：花片积塑材料等。 |
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活
动
过
程
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一.引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。
——“大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。”
二、欣赏各种飞机图片了解飞机的结构与用途。
三、教师讲解活动规则与要求。
——要求：
1、在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
2、如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么分工。
3、拼出的飞机要牢固。结实。
4、看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。
四、幼儿建构教师指导 教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，在旁观察，需要帮助时才帮助。重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。
五、结束部分 欣赏幼儿拼插作品。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿在活动中对于飞机这个主题的兴趣非常的浓厚，活动中能够根据老师锁出示的图片及老师的重难点的示范自主的进行搭建。而且在搭建的过程中也体验到了成就感。
优点与不足：
1、教师在活动中出示图片后所提出来的问他都具有一定的针对性、引导性及开放性的特点。
2、教师在幼儿操作的过程中巡回指导的力度还不够，特别是对于能力较弱的孩子关注和引导得还不够。
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