美丽的泡泡（艺术、科学) 第11周 周一（一、二）
2013-11-11 03:57:32
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第__11_周
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活动时间 |
2013.11.3 周一 上午（一、二） |
活动内容 |
美丽的泡泡（艺术、科学) |
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活 动
目 标 |
1.喜欢玩泡泡、画泡泡。初步感受油水分离画的美。
2.学会泡泡的画法，能用油画棒大大小小的泡泡。
3.选择大胆尝试选择色彩涂刷大大小小的泡泡，初步掌握排刷的使用方法。 |
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活 动
准 备 |
操作卡《美丽的泡泡》，已经熟悉歌曲小金鱼捉迷藏。各种颜色的油画棒若干，红黄蓝三种颜料水。
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活
动
过
程
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1.游戏:小鱼捉迷藏，导入活动。 （1）提示：小鱼们，今天鱼妈妈带你们去大海里玩吧，游啊游，摇摇尾巴点点头。
2.观察演示，学习画大大小小的泡泡。 （1）刚才玩的很开心，鱼妈妈高兴地想来玩泡泡了。泡泡是什么样子的呀？
（2）教师演示画泡泡。
（3）鱼妈妈吹了这么多大大小小的泡泡，有的泡泡还会还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！
（4）教师出示排刷和颜料。
3.自主操作材料，进行创作。
创作时，教师播放音乐，巡回指导。
4.展示作品，互相欣赏。
(1)小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹泡泡吧，跟鱼妈妈说说你的泡泡是什么样子的？
(2)小鱼们吹出了很多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿在活动中兴趣非常的浓厚，大部分幼儿对用油画棒这种材料都很感兴趣，而且在绘画的过程中也很大胆。但也有个别幼儿在绘画中对画圈的技巧掌握得不是很好。在画水粉的时候幼儿的兴趣也特别的大。
优点与不足：
1、活动前教师的准备较为充分，包括教师自身的准备也很充分。
2、活动中教师既关注了全体又关注了个别。特别是在进行巡回指导的时候目的性特别的强。 | |
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