游戏:推积木 周三

活动时间

13.10.30  周三

活动内容

游戏：推积木

活 动

目 标

 1.幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

    2.幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

    3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习拼、插的技能。

活 动

准 备

 拼拆玩具，各种形状的物体若干。

活

动

过

程

 1.导入 

小朋友们，今天老师要请大家来当小小创造师，帮老师拼一些物体

2.观察示物体，引导幼儿说出外型特征

   (1)请小朋友看一看这是什么？他们是什么形状的？

3.教师示范拼篮子的技能和方法
老师按顺序先拼篮子的主体在拼篮子的提手。
4.提出建构要求
   (1)要拼出篮子的主要结构，可以拼出大小不一的篮子。
   (2)游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。
   (3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)
5.幼儿活动，教师指导6.欣赏作品，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1我在幼儿操作过程中不断对不熟悉的幼儿进行鼓励、帮忙，他们已经初步学会了拼、插的技能。

不足:

1.这个推积木的活动可能还是不适合小班幼儿，他们的常规意识还不强，所以会拿着堆好的积木去伤害其他小朋友。而且，他们的自我保护意识也不强，积木有时候会堆得太高，这样很容易砸到自己。