分享阅读：读本复习 第20周 周五（一）
2014-01-13 23:03:24
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_20__周
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活动时间 |
2014.1.10 周五 上午（一） |
活动内容 |
分享阅读：读本复习 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，体验阅读、讲述的乐趣。
2.能用连贯的语言大胆表述，乐意参与表演。
3.学习用恰当的语气语调进行朗读，并大方的表演。 |
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活 动
准 备 |
《苍蝇苍蝇快走开》《毛毛虫去散步》、《这是什么》
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活
动
过
程
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1.出示大书，激发幼儿的阅读兴趣。
2.逐一复习文本。
（1）《苍蝇苍蝇快走开》这个读本里面讲了什么内容？谁来说一说。
（2）出示五官图片，引导幼儿观察。结合《这是什么》读本，用小苍蝇的角色进行游戏，帮助幼儿进一步掌握五官的基本特征。
（3）引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读。
（4）《毛毛虫去散步》这个读本讲了什么故事？后来又怎么样了？
3.表演游戏：苍蝇苍蝇快走开。
幼儿分角色表演《苍蝇苍蝇快走开》中的苍蝇和小猪们，用读本中的语句进行完整表演。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
教师出示读本后，大部分的幼儿都能大胆、自信的进行阅读，但也有少数幼儿不够自信。部分幼儿在阅读的过程中手指点读的阅读习惯还有待加强。
优点与不足：
1、教师在活动中的提问都具有一定的引导性及开放性的特点。
2、活动中教师进行个别引导教育的时候应该向其余的幼儿交代要求。 | |
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