1.葡萄丰收了 教师出示游戏图，引导幼儿观察后体温：“图片里有谁？它们在干什么？”引出“葡萄丰收”了的主题。 2.去山羊家做客 ① 教师以小山羊的角色提出邀请，请小朋友到家里做客，品尝山羊妈妈的葡萄宴。 ② 教师带领幼儿做“开汽车”的律动，绕活动室一圈后到操作区坐好，表示到了山羊家。 3.品尝山羊妈妈的葡萄宴 ① 好吃的葡萄食品 将南瓜食品教具卡片摆放在桌上，请幼儿围坐“品尝”并讨论。幼儿观察图片，说说山羊妈妈用葡萄做了什么食品，引导幼儿说说这些食品的味道、形状。 ② 说出其他的葡萄食品 教师问：“刚才我们品尝了各种美味的葡萄食品，那出了这些还可以用葡萄做什么好吃的食品呢？”如果幼儿不能说出更多的葡萄食品，可以引导幼儿说说：“你喜欢吃什么食品？这些食品可不可以用葡萄来做呢？” ③百变食品 教师问：“葡萄可以做成这么多好吃的，苹果可不可以呢？可以做成什么呢？”引导幼儿根据自己的生活经验进行联想和想象，并用完整的语言表达。教师问：“其他的蔬菜和水果是不是也可以做成不同的食品呢？”列举多种不同的蔬果，用同样的方式引导幼儿想象和表达。 ④教师小结 所有的蔬菜水果都可以做成不同形状、不同味道的食品，让我们回家也可爸爸妈妈一起动手来做一下吧。
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