体育游戏：熊猫滚球

活动时间

2013.9.16  周一 上午（二）

活动内容

体育游戏：熊猫滚球

活 动

目 标

1.学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，体验与同伴共同游戏的快乐。

2.学习滚接大皮球的方法，动作较协调灵敏。

3.提高手眼协调能力，促进肘、手腕、指关节和前臂的发育。

活 动

准 备

活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌、大皮球若干（为幼儿人数的一半）相关音乐磁带。

活

动

过

程

1. 幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。”

2.教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。

3.幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。

4. 两人一起到场地边拿一个大皮球，找空地方边念儿歌边进行游戏。儿歌为：“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚。你滚给我，我滚给你，大家玩的真高兴。”教师巡回指导，及时提醒幼儿调整两人间的距离。

5.请玩的好的幼儿两人合作表演。幼儿再次游戏，体验共同游戏的快乐。

活 动

反 思

优点：

1、当老师出示球时，幼儿注意力集中，对于游戏规则有了进一步的认识。

2、师生互动好，如当老师问球怎么玩时？幼儿的回答多样，语言表达能力有进步。

不足：

1、合作意识不够：幼儿相互之间滚球只有个别幼儿能做到，大部分幼儿随意性较强。

2、因为球都是幼儿自备的，以至于个别幼儿只玩自己的球，集体意识需要加强，学会分享。