音乐游戏：动物园

活动时间

2013.8.30 周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、更难受小动物们一起随音乐游戏的快乐，愿意积极地参与到游戏中。

2、能根据歌词内容进行相应的表演。

活 动

准 备

1、幼儿已学会歌曲《动物园》。

2、资源包教材，教学CD《动物园》。

3、兔子、黑熊、鸭子、鸟儿的头饰若干。

活

动

过

程

1、师幼共同复习歌曲《动物园》。

（1）教师：歌曲里尝到了哪些小动物？他们在干什么？你能学一学它们的样子吗？

（2）教师播放音乐，幼儿自由模仿不同小动物的样子。

2、教师讲解游戏玩法与规则。

玩法：幼儿自主选择扮演一种小动物围圈站好，音乐响起时，小动物在原地自由做动作，当歌曲唱到某种动物时，便由扮演该动物的幼儿出来走一走。

股则：幼儿仔细倾听音乐，只能在唱到自己所扮演的动物的时候才能出来表演。

3、教师播放音乐，师幼共同游戏3——4次。

4、教师小结游戏情况。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能认真听音乐，并能大声说出事什么小动物。

2、幼儿游戏时，积极性高，模仿能力较强。

不足：

1、幼儿倾听能力还不够，以至于听到自己所扮演的动物时，还不能准备做出相应的动作。