2026年03月16日

建构游戏:堆积木 第20周 周四

2014-01-07 17:24:20

班 级:         小四班                                                   第_20__周

活动时间

2014..1.9  周四

活动内容

建构游戏:堆积木

活 动

目 标

1.幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2.幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。

3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习拼、插的技能。

活 动

准 备

拼拆玩具,各种形状的物体若干。

 








1.导入

小朋友们,今天老师要请大家来当小小创造师,帮老师拼一些物体。

2.观察示物体,引导幼儿说出外型特征

(1)请小朋友看一看这是什么?他们是什么形状的?

(2)它是怎么拼成得?

3.教师示范拼篮子的技能和方法

老师按顺序先拼篮子的主体在拼篮子的提手。

4.提出建构要求

(1)要拼出篮子的主要结构,可以拼出大小不一的篮子。

(2)游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

(3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

5.幼儿活动,教师指导

6.欣赏作品,结束活动。

活 动

反 思

优点与不足:

1、篮子是幼儿所熟悉的,幼儿通过教师的引导、及早前经验,能说出不同类型的房子。

2、幼儿对于插拼、搭高技能掌握较好,但是连接还不够,平时教学这方面的操作较少,以至于目标未达成。

3、材料准备丰富,幼儿能和同伴合作,根据各种不同的材料,搭建出漂亮、个性的篮子。

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