社会语言:玩具大家玩 第19周 周五 (一)
2014-01-03 22:20:14
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第__19_周
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活动时间 |
2014.1.3 第19周 周五 上午(一) |
活动内容 |
社会语言:玩具大家玩
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活 动
目 标 |
1、能够大胆展示自己的玩具,体验大家一起玩玩具的快乐。
2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。
3、愿意与同伴分享自己的玩具,尝试交换玩。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿自带一件玩具。 2、资源包材料。
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活
动
过
程
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1、交流介绍:
幼儿介绍自带的玩具,边介绍边示范玩。
幼儿尝试经不同的玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等。
2、观看教学课件《可以借我玩吗》,了解交换玩具的方法。
(1)教师:今天巧虎他们带来了一些玩具,我们一起去看看他们是怎样玩玩具的吧!
(2)播放教学课件,引导幼儿讨论,帮助幼儿理解交换玩具的方法:巧虎他们在干什么?巧虎是怎样说的?
(3)小结:想玩别人玩具时,先要有礼貌地借,征得别人同意后才能拿,并有礼貌的说“谢谢”。
3、和同伴自由交换玩具玩,教师播放CD,并巡回观察。
幼儿交换玩具玩,教师播放CD,并巡回观察,提醒幼儿使用刚才学习的借玩具的方法,对于个别胆小、内向的幼儿,适时给予帮助。
4、送玩具回家,结束活动。
(1)将玩具送回家(出示贴有相应标识的几个篮子)
(2)鼓励幼儿尝试将不同的玩具进行分类,送回相应的家。
(3)共同表演歌曲《交换玩具玩》,结束活动。 |
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活 动
反 思 |
优点与不足:
1、幼儿具有分享意识:自己所带的玩具能与幼儿大方分享,体验分享的乐趣。
2、幼儿能将玩具进行分类送回家,一一对应关系掌握较好。
3、礼貌用语需要加强:个别幼儿交换玩具玩时,未使用礼貌用语,日常时需加强。 | |
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