教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_18__周
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活动时间 |
2013.12.23 周一 上午（一、二） |
活动内容 |
自主性绘画：小蜘蛛织网 |
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活 动
目 标 |
1.对线组成的蜘蛛网的兴趣。
2.学习用不同的方式来织蜘蛛网。
3.在游戏中发展的想象力和创造力,并体验成功的快乐。 |
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活 动
准 备 |
蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、 |
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活
动
过
程
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一、通过游戏,激发幼儿上课的兴趣。
1.师:“宝宝们!”“今天妈妈带你们出去玩
,高兴吗?那我们手拉手出发吧!”《郊游》的音乐起,小蜘蛛跟着妈妈边唱歌边做动作。
2.“宝宝们,注意,前面有段钢丝路,要小心点!”小蜘蛛跟着妈妈别念儿歌边走钢丝路。
附:小蜘蛛,走钢丝;走来走去真自如;掉下来,别着急;嘴里咬根保险丝。
二、学习蜘蛛织网的方法。
1.“看,这是什么呀?”(蜘蛛网)“这是我们蜘蛛织的网,织网是我们最大的本领。宝宝们看看这张网是用什么织出来的?”(织在蛋糕盒上的网)幼儿讨论。
2.“谁来说给大家听?”指名几个蜘蛛说。(用毛线从钉子的一头开始结网,再经过中心结到另一个钉子上绕一下………)
3.师示范织一遍,“宝宝们看妈妈织一张这样的网,看仔细了,待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网:小蜘蛛,小蜘蛛,拉银丝,拉银丝,来来回回把网织,织个网,干什么?专吃苍蝇和蚊子。
4.“宝宝们,记住了吗?”“看,这里还有不同的蜘蛛网,快来看!”(毛线粘贴的蜘蛛网)“猜猜看,这张网是怎样织出来的?”幼儿解说,师补充。
5.“哇,这里还有不同的蜘蛛网!”“这又是怎样织的呢?”幼儿互说。
三、幼儿操作,师巡视。
1.“我们蜘蛛的本领真大,会织这么多不同的网,宝宝们,你们想不想自己也来织一张网?”“蜘蛛网要织得密密的还是疏疏的?为什么?”
2.“妈妈为你们准备了好多材料,你们自己去选一样织,也可以两个好朋友一起织一个大网,比一比谁织的网又密又结实。”
3.幼儿自选材料操作,教师个别指导。
四、评价作品
这张网真密,一只蚊子飞过来,粘住了。……. |
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活 动
反 思 |
优点与不足：
1、幼儿对于蜘蛛兴趣浓厚，通过图片，了解不用方式来织的蜘蛛网。
2、材料准备丰富：幼儿能选择自己喜欢的材料进行绘画，真正体现以幼儿为主体。
3、幼儿对于蜘蛛网的疏密关系了解不够 |
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