2026年03月16日

区域游戏 第17周 周五（二）

2013-12-20 07:11:10

教 学 活 动 表

班 级:  小四班                                                          第_17__周

活动时间

2013.12.19  周五 上午（二）

活动内容

区域游戏

活 动

目 标

 1.体验玩区角游戏的乐趣以及成功感。
　　　　2.能根据自己的意愿自主地选择游戏，并在游戏中尝试与同伴相互合作。
　　　　3.完成游戏后能主动收整好游戏材料。

活 动

准 备

区角游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

 1.教师引导幼儿观察区角设置，了解区角的游戏，重点了解新增游戏的名称和玩法
　　　（1）提问：看看，今天我们的区角游戏材料区有什么样的变化？这种新的区角游戏你认为可以怎么玩？
　　　（2）教师小结新增区角游戏的名称与玩法。
　　　2.教师向幼儿交代区角游戏的要求
　　　要求：（1）选择你想玩的区角游戏。
　　　　　　（2）你可以一个人完成你的游戏，也可以邀请你的同伴相互合作来完成这个游戏。
　　　　　　（3）你在完成第一个游戏后，把材料收整后再去选择第二个游戏。
幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。
　　　3.区角评价
　　　（1）教师提问：“刚刚你完成了几个游戏？分别是哪几个？你是怎么玩的？你在玩区角游戏的时候遇到了什么样的困难？”
　　　（2）教师根据幼儿的回答及时的追问和小结。

活 动

反 思

优点与不足：

1、 幼儿区域活动已有一定的熟悉程度，本次教师在区角内增添了风火轮、套圈、点读笔、等等幼儿感兴趣的物品，所以幼儿选择区域时，这几个玩具人气最旺。

2、 幼儿操作时，能遵守区域规则，能及时整理物品，但个别幼儿依然存在毁坏物品的现象，教师应进一步加强幼儿常规要求。

3、 因天气冷，幼儿在室外游戏时，个别幼儿的手冰冷的，下次应适当调整，在室内进行根好。

4、 幼儿分享意识还需加强，当遇到自己喜欢的玩具时，占有欲望较强，教师应针对性开展系列活动，能懂得谦让、与同伴友好相处。


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