音乐游戏：去游玩 第17周 周三（二）
2013-12-20 22:50:30
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_17__周
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活动时间 |
2013.12.18 周三 上午（二） |
活动内容 |
音乐游戏：去游玩 |
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活 动
目 标 |
1.乐意参与邀请游戏，体验与同伴交往的快乐。
2.根据同伴的提问，创造性地用动作表现，并用有节奏的语言回答出来。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿对交通工具有一定的了解。
2.资源包CD。 |
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活
动
过
程
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1.听音乐做开汽车状进入活动室。
（1）“你到哪里去？”你会怎样走？这个交通工具会发生什么样的声音呢？
（2）教师鼓励幼儿用有节奏的语言表达。
2.教师讲解游戏玩法和规则。
玩法：全体幼儿站圆圈，并对圆心站好，一位幼儿当邀请者站在圈内，音乐开始圈上的幼儿随音乐拍手，邀请者在圈内走动去找朋友，并与邀请的朋友对唱歌曲。
规则：邀请者必须在“去呀去游玩”，这一句找到朋友，邀请者和被邀请者都要用友节奏的语言回答。
3.幼师尝试玩一次。教师重点指导幼儿用有节奏的语言进行回答。
4.师幼共同游戏2-3次，教师可根据游戏情况增添人数。
5.在轻音乐下，幼儿互相拥抱同伴，活动结束。 |
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活 动
反 思 |
优点与不足：
1、幼儿乐意参与游戏，与同伴玩的很开心，在结束互抱同伴时，表现的特别的主动、热情。
2、幼儿模仿能力强，教师带领幼儿玩一遍，便能和同伴玩，但动作的变化不够，部分幼儿表现的教拘束。
3、教师与幼儿互动较好，但游戏前，教师讲解游戏规则时，条理不清，语言过于成人化。 |
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