手指游戏:黄老先生有块地 第16周 周二
2013-12-12 18:10:52
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_16__周
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活动时间 |
2013.12.10 第16周 周二 |
活动内容 |
手指游戏:黄老先生有块地 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢参加游戏活动,在活动中体验手指变小动物带来的快乐。
2.学习边念儿歌边做动作。 |
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活 动
准 备 |
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活
动
过
程
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1.小手变变变
(1)教师用手指变动作,请幼儿猜猜。
提问:这是代表什么小动物?
(2)请幼儿一起来动动手指变一变。
2.学习儿歌《黄老先生有块地》
(1)教师边做动作,边念儿歌,完整的表演。
(2)幼儿学习儿歌。
3.游戏:黄老先生有块地
(1)集体表演
(2)个别孩子进行交流示范。
(3)引导幼儿合作游戏。
附:儿歌:黄老先生有块地
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,
唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,
嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,
咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,
汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。
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活 动
反 思 |
优点与不足:
1、本活动正是以游戏贯穿始终,在猜一猜、看一看、说一说、学一学、做一做等活动中,使幼儿感受游戏乐趣。
2、幼儿能根据教师的指令,做出不同的动作,游戏中注意力集中。
3、同时,此阶段的孩子已经渐渐萌发了一定的规则意识,因而活动中提出了一定的规则要求。
3、幼儿能较好的进行游戏,只是创编时,教师引导不够,幼儿有些理解不了。 | |
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