音乐游戏：扫雪 第15周 周三（二）
2013-12-06 05:57:58
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教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_15__周
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活动时间 |
2013.12.4 周三 上午（二） |
活动内容 |
音乐游戏：扫雪 |
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活 动
目 标 |
1.乐意扮演小雪花参与游戏，并在音乐的伴随下创造性地进行表现。 |
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活 动
准 备 |
1.熟悉音乐《扫雪》
2.教学CD《扫雪》
3.钢琴伴奏；白纸条、扫帚、场地上画一个圆圈，表示雪花集中的区域。
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活
动
过
程
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1.师幼随音乐进入活动室，鼓励幼儿听音乐自由表现。
“你能用动作表现雪花在天空飞吗？请试一试。”
2.教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：第一段由幼儿扮演小雪花，随音乐按揭拍轻轻四散走，双手上下挥舞白纸条，模仿雪花轻轻飞舞，唱到最后一句原地蹲下。第二段由老师扮演老爷爷，手持扫帚边走边扫，被碰到的小雪花，轻轻移步到圆圈内，唱到最后一句所有的小雪花全部都奥圆圈内，表示雪扫到一块了。
规则：当唱到最后一句时，小雪花必须在原地蹲下不动，当老爷爷扫到雪花时，小雪花轻轻移动到圆圈内。
3.师幼游戏3-4次，熟悉玩法后请一部分幼儿扮演老爷爷，以增加游戏难度。
4.教师小结、评价。 |
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活 动
反 思 |
优点与不足：
1、根据小班孩子的年龄特点，在活动前先丰富幼儿的经验，并为活动准备了直观道具以及各方面的准备工作。
2、音乐活动要符合幼儿的年龄特点和实际水平小班的幼儿比较喜欢模仿，本节音乐游戏正好适合幼儿。另外，幼儿在小班的时候动作发展水平不是很高，所以这里我没有苛求幼儿一定要有多优美的动作来表现歌曲的内容，而是根据幼儿的动作来进行提升，让最后完整的动作来自幼儿，是对幼儿动作的一个总结，而不是让幼儿盲目的跟我们做。 | |
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