手套（艺术、科学） 第15周 周一（一、二）
2013-12-05 20:02:28
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教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第___周
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活动时间 |
2013.12.2 周一上午（一、二） |
活动内容 |
手套（艺术、科学） |
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活 动
目 标 |
1.能轮廓线取下手套和粘贴条，用胶棒粘贴制作手套，体验手工制作的快乐。
2.初步学习通过阅读制作步骤图示，了解制作方法。
3.欣赏手套，初步感知一副手套是两只，分左右两手。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿已经认识手套，见过多种花纹和颜色的手套。
2.操作卡手套。
3.幼儿带来的手套若干副，胶棒，抹布等。
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活
动
过
程
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1.欣赏手套，感知手套的基本特征。
（1）幼儿自主欣赏自带的手套，教师提问：你的手套是什么样的？有几只？
（2）教师集中陈列手套，教师提问：你的手套是什么样子的？
2.观察制作步骤图示，讨论学习制作方法。
（1）教师出示手套制作步骤图示，营造情境：天太冷了，手套专卖店里的手套全卖光了，我们帮她们做一些吧。看一看，手套要怎么做呢?
（2）幼儿讨论后，教师提炼并演示制作步骤。
3.自取操作卡，自主制作。
幼儿自取操作卡进行制作，教师巡回观察、指导，提醒幼儿粘贴时方位要正确，并注意操作卫生。
分享交流，体验成功的快乐。
(1)幼儿戴上自己的手套，与铜棒一起 互相欣赏。
(2）收拾材料，教师评价并鼓励。 |
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活 动
反 思 |
优点与不足：
1、 因天气还不算太冷，幼儿都没有带手套，所以自主欣赏手套环节，改为欣赏图片，幼儿开心的欣赏着各色各样的手套，为下一个环节做好铺垫。
2、 互动环节不够，教师问：你看到了什么样的手套？个别幼儿大致能回答点，但大部分幼儿未参与。
3、 幼儿能自己操作，知道如何正确粘贴，及如何使用胶水，能体验到成功的乐趣。
4、 活动结束，收拾材料可谓狼藉一片，这方面需加强要求。 | |
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